MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Yo me hice docente, porque creo que era mi destino, estudie una licenciatura en Informática y al salir de la Universidad me pregunte ¿y ahora qué?, así que en el proceso de titularme, el coordinador de la carrera me ofreció una materia y así empecé hace ya 10 años, recién salida de la Universidad y con poca experiencia, dando clases a nivel licenciatura, supliendo a compañeros en preparatorias particulares por algunas temporadas, incluso llegue a dar clases a nivel secundaria, al CBTis llegue porque ahí estudie el bachillerato y con la ayuda de una profesora regrese hace ya 7 años, pero ahora como docente.

Me gusta mucho dar clases ahí, ya que viví una etapa muy importante y bonita de mi vida como estudiante, y ahora como docente me gusta aún más, ya que me doy cuenta de cómo ha cambiado la juventud desde que yo era estudiante, el CBTis es solo para mujeres, así que nuestra labor debe estar especialmente dirigida a sus necesidades y problemáticas.

Creo que la forma en cómo puedo ser gestor de cambio en mi aula es dando mi propio testimonio de vida y mi experiencia tanto como persona así como profesionista, ya que algunas alumnas se acercan a mí y me preguntan ¿qué estudié? y ¿por qué soy maestra?, si me gusta serlo, y después cuando me encuentro a alguna ex alumna y me platican sus experiencias después de salir del CBTis me doy cuenta que lo que les transmití, de alguna forma influyó en sus decisiones, así como en su momento creo que mis maestros influyeron en mí para ser docente.

Estas son las razones por las que hoy me encuentro estudiando esta especialidad, para mejorar cada día más en mi práctica como docente y ser realmente una gestora de cambio en mis alumnas.

Hasta pronto.